Zespół Szkół w Repkach - Aktualności

Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej brali udział w kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł realizowanej pod hasłem „W poszukiwaniu szczęścia”. Celem tej kampanii było budowanie w uczniu umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, które powodują ryzyko pojawienia się zachowań agresywnych oraz autodestrukcyjnych. Podsumowaniem akcji był się konkurs plastyczny. Wysyłane prace konkursowe były oceniane przez organizatorów, a najlepsze i najciekawsze zostały nagrodzone. Nagrodzeni uczniowie otrzymali dyplomy i nagrodę książkową od Stowarzyszenia Producentów i Dziennikarzy Radiowych oraz dodatkowo książkę od Wójta Gminy. W konkursie ogólnopolskim został nagrodzona praca ucznia Zespołu Szkół w Repkach: Franciszka Sawickiego z klasy III. Nagrodę otrzymała również Amelia Strzała. Nagrodzone osoby otrzymały z rąk Wójt Apolonii Stasiuk oraz Pani Iwony Dmowskiej dyplomy oraz nagrody. Certyfikat dla szkoły odebrała Dyrektor Maria Pietrzak i przyjęła podziękowania za pomoc w przeprowadzeniu konkursów w szkole i włączanie się w działania profilaktyczne organizowane przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.

Adwent to czas przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia. Sprzyja on podejmowaniu gestów miłosierdzia. W związku z tym uczniowie Zespołu Szkół w Repkach wzięli udział w kolejnej edycji akcji „Torba Charytatywna”. Uczniowie poszczególnych klas otrzymali torby, które napełnili podstawowymi i trwałymi produktami spożywczymi oraz środkami czystości .Zebrane produkty zostały przekazane do Caritasu Diecezji Drohiczyńskiej z których zostaną przygotowane paczki dla najuboższych seniorów, osób samotnych oraz rodzin wielodzietnych.

Ostatni dzień listopada, to magiczna i jedyna noc w roku, podczas której świat realny łączy się ze światem magii, czarów oraz wróżb.

30 listopada w naszej szkole odbyły się Andrzejki. Samorząd Uczniowski przygotował wróżby i zabawy dla uczniów. W tym dniu hol szkolny zmienił się w ''salę wróżb". Ten kto chciał poznać swoją przyszłość losował wróżbę, lał wosk , przekuwał papierowe serce w celu poznania imienia przyszłej sympatii. Każdy pragnął wywróżyć sobie coś wyjątkowego. Uczniowie bawili się wspaniale w swoim gronie. Na koniec wszyscy otrzymali baloniki z ukrytą w środku karteczką z wróżbą.

Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie zaprosił  uczniów ze szkół podstawowych z województwa mazowieckiego do wzięcia udziału w konkursie plastyczno-fotograficznym  „EkoSzkoła- edycja IV”. Uczniowie Zespołu Szkół w Repkach wykonali prace  plastyczne oraz fotografie promujące ekologię. Do prac dołączony został opis ukazujący działania szkoły na rzecz ochrony środowiska i kształtowania postaw proekologicznych. W kategorii: „fotografie uczniów szkół podstawowych z klas IV–VIII” I miejsce uzyskała  fotografia Mileny Jaszczuk z klasy VII. Za zajęcie I miejsca nasz Szkoła otrzymała również bon o wartości 5000 złotych na rozwój działań proekologicznych.  Uroczysta gala rozdania nagród w konkursie „EkoSzkoła” odbyła się 30.11.2021 r. w Teatrze Polskim im. Arnolda Szyfmana w Warszawie. Wzięli w niej udział nagrodzeni uczniowie wraz z rodzicami, opiekunami, nauczycielami i dyrektorami szkół. W uroczystości uczestniczyli także przedstawiciele władz państwowych i samorządowych .

Uczniowie Zespołu Szkół w Repkach w dniach od 2 listopada do 26 listopada 2021 roku uczestniczyli w warsztatach, których pierwsza część  dotyczyła Samooceny.

Celem warsztatów było kształtowanie pozytywnej samooceny u ucznia oraz uświadomienie mu jego mocnych i słabych stron.

Po przeprowadzonych warsztatach uczeń potrafi określać jakie są jego zainteresowania, jakie są jego mocne i słabe strony. Potrafi wymienić powody, dla których lubi siebie, nie porównując się z innymi. Jest świadomy, że pewnych swoich wad nie da się zmienić i trzeba je w pełni pokochać i zaakceptować.

Uczeń potrafi szanować siebie i swoje potrzeby bardziej, niż negatywne oceniające zdanie innych na jego temat. Wie czym jest samoocena, co może ją obniżać, a co pozytywnie (zdrowo) wzmacniać. 

Na warsztatach dzieci dowiedziały się również m.in., że:

- nie należy porównywać się z innymi, gdyż każdy z osobna jest wyjątkowym i wartościowym człowiekiem. Że to jak postrzegamy siebie i swoje ciało wpływa na całokształt naszej samooceny. W nawiązaniu do tego tematu, został poruszony wątek wpływu social media, który może sprzyjać rozwojowi niskiej samooceny, zazdrości, złości czy depresji.

- należy stawiać sobie realne oczekiwania wobec siebie, gdyż poprzeczka postawiona za wysoko na dany moment może niekorzystnie wpłynąć na samoocenę

-  negatywne doświadczenia wcale nie świadczą o nas źle, że każdy z nas popełnia błędy

-  dbanie o swoje zdrowie oraz aktywność fizyczna odgrywa ogromną rolę w lepszym samopoczuciu

- pasja i hobby pozytywnie wpływają na nasze samopoczucie, a tym samym dodają nam motywacji do ciągłego rozwoju i chęci stawiania sobie nowych celów.

Druga część warsztatów dotyczyła  Mindfulness z ang. Uważność.

Celem warsztatów było kształtowanie uważnego umysłu, który potrafi świadomie kierować swoją uwagą i emocjami, skupiając się na tym co dzieje się tu i teraz. Uczeń ma większą świadomość swoich zmysłów. Nabywa umiejętność wsłuchiwania się w to co sygnalizuje mu jego umysł, ciało i emocje podczas stresu lub strachu. Wie jak obniżyć poziom stresu/strachu.

Na przeprowadzonych warsztatach uczeń dowiedział się jak rozpoznawać i nazywać emocje stresu i strachu. Ponadto dowiedział się co jest przyczyną powstawania emocji i jak powstrzymywać się od emocjonalnego reagowania. 

Poznał techniki: 

- Świadomego oddychania, która praktykowana ma na celu polepszenie samopoczucia oraz obniżenie poziomu strachu lub stresu

-  Progresywna relaksacja mięśni Jacobsona, która regularnie stosowana w sytuacjach stresu/lęku pozwala zredukować dyskomfort napięcia ciała poprzez napinanie i rozluźnianie mięśni i odczuwaniu różnicy tych napięć

- Trening wizualizacji, który praktykowany pomaga poczuć się spokojnie i zrelaksowanie, wolnym od lęku i niepokoju.

- Ćwiczenie wdzięczności, które codziennie praktykowane pozytywnie nastawia do życia

W pażdzierniku i listopadzie 2021 r. uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Repkach brali udział w akcji" BohaterON" . Jest to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego. W ramach tej akcji w klasach zostały przeprowadzone lekcje dotyczące tego ważnego wydarzenia Wykorzystano w nich filmy, słuchowiska radiowe oraz teatrzyki kukiełkowe dla młodszych dzieci. Chętni uczniowie przygotowali pocztówki dla Powstańca i redagowali życzenia dla uczestników Powstania Warszawskiego.